گام به گام درس هفدهم نگارش ششم ابتدایی ( ستاره ی روشن ) | درس و مدرسه ( مومکا )
درس و مدرسه (مومکا) – پاسخ فعالیت های درس هفدهم ( گام به گام ) کتاب فارسی نگارش ششم ابتدایی تحت عنوان ستاره ی روشن که شامل املا و دانش زبانی، نگارش و کارگاه نویسندگی می باشد که در زیر آورده شده است، امید است که از آن بهره گرفته و استفاده لازم را ببرید.
گام به گام درس هفدهم نگارش ششم ابتدایی – ستاره ی روشن
املا و دانش زبانی | نگارش | کارگاه نویسندگی | درک متن | هنر و سرگرمی
درس هفدهم نگارش ششم ابتدایی | توضیح درس |
درس هفدهم نگارش ششم ابتدایی | املا و دانش زبانی |
پاسخ فعالیت های صفحهی ۹۹ نگارش ششم ابتدایی
۱- از متن درس، بند هایی را که هر دو واژه ی مشخّص شده در آن به کار رفته است، پیدا کنید و بنویسید.
الف) وصیت، عزّ و جل:
گفت: وصیت کنم شما را که خدای، عَزَّوَجَلّ به یگانگی شناسید و وی را اطاعت دارید و بدانید که کردار زشت و نیکوی شما میبیند و آنچه در دل دارید، میداند و زندگانی شما به فرمان اوست.
ب) زینهار، حرام :
نیکویی گویید و نیکوکاری کنید که خدای، عَزَّوَجَلّ، که شما را آفرید برای نیکی آفرید و زینهار تا بدی نکنید و از بدان دور باشید که بد کننده را زندگانی، کوتاه باشد و پارسا باشید و چشم و گوش و دست از حرام و مال مردمان، دور دارید.
پاسخ فعالیت های صفحهی ۱۰۰ نگارش ششم ابتدایی
۲- با توجه به حروف نوشته شده در جدول، واژههای چهار حرفی را از متن درس پیدا و جدول را کامل کنید.(از تکرار واژهها بپرهیزید).
۳- واژه های متضاد را در ابیات و عبارت های زیر بیابید.
الف) سخن در میان دو دشمن، چنان گوی که اگر دوست گردند، شرمزده نشوی. (سعدی)
دشمن ≠ دوست
ب) موج زخود رفتهای، تیز خرامید و گفت:
هستم اگر میروم، گر نروم نیستم. (اقبال لاهوری)
هستم ≠ نیستم
میروم ≠ نروم
پ) دوستان و دشمنان را میشناسم من،
زندگی را دوست دارم، مرگ را دشمن. (اخوان ثالث)
دوستان ≠ دشمنان
زندگی ≠ مرگ
دوست ≠ دشمن
درس هفدهم نگارش ششم ابتدایی | نگارش |
پاسخ فعالیت های صفحهی ۱۰۱ نگارش ششم ابتدایی
۱- عبارت های زیر را مانند نمونه، به نثر ساده ی امروز، برگردانید.
نثر کهن | نثر ساده امروز |
نخست کسی، من باشم که بدو گِرَوَم. | من نخستین فردی باشم که به او ایمان آورم |
نیکویی گویید و زینهار بدی نکنید. | سخنِ خوب بگویید و هوشیار باشید که بدی نکنید |
راست گفتن پیشه کنید. | همیشه راستگو باشید. |
۲- عبارت زیر را در یک بند، کامل کنید.
- از دروغ گفتن دور باش چون انسانِ دروغگو در میان مردم ارزش و جایگاهی ندارد. اگر دروغ بگویی مانند داستانِ چوپانِ درغگو میشوی و حتی زمانیکه حرف راستی بزنی، دیگران حرف تو را باور نخواهند کرد. این ضربالمثل را همیشه به یاد داشته باش: «دروغگو کم حافظه است!» چون زیاد دروغ میگوید، فراموش میکند چه چیزی را در چه موقعیتی گفتهاست، بنابراین ضد و نقیض حرف میزند.
- از دروغ گفتن دور باش چون این کار باعث رنجش و دوری دوستانمان از ما می شود. اگر ما زیاد دروغ بگوییم زمانی هم که قصد داریم واقعیت را بگویید هیچکس حرفمان را باور نمی کند زیرا این کار باعث می شود که دیگران اعتمادشان را نسبت به ما از دست بدهند. هیچکس انسان دروغگو را دوست ندارد و ما نباید تحت هیچ شرایطی دروغ بگوییم.
- از دروغ گفتن دور باش چون دروغ تنها وسیله ایست برای بر هم زدن زندگی خود و دیگران که هیچکس با گفتن آن خشنود نشده و بعد ها با آشکار شدن حقیقت ، افراد دروغ گو فقط پشیمان و سرزنش شده و سعی میکنند تا حرف درست را بزنند اما دیگر کسی حرف آن ها را به راحتی باور نخواهند کرد ، چرا که حرف های او چیزی جز دروغ و تهمت نبوده و مشخص نیست فرد به درستی سعی در تغییر رفتارش داشته یا خیر .
دوستان و همراهان گرامی، شما نیز می توانید متن های خود در مورد این بخش را در قسمت نظرات بنویسید تا به اسم خودتان در این بخش ثبت شود.
درس هفدهم نگارش ششم ابتدایی | کارگاه نویسندگی |
لطیفهی ادبی:
یکی از چیزهایی که به زیبایی و لطف نوشته میافزاید، استفاده از لطیفه است. لطیفه سخنی کوتاه و پرمعناست که به سادگی فهمیده میشود. لطیفهها معمولاً آمیخته به طنز، حکمت و اندرز هستند و در قالب حکایت ظاهر میشوند.
پاسخ فعالیتهای صفحهی ۱۰۲ نگارش ششم ابتدایی
۱- حکایت «نردبان فروش» از عبید زاکانی را بخوانید و برداشت خود را از آن در چند سطر بنویسید.
«شخصی به کمک نردبان در باغ دیگری میرفت تا میوه بچیند، صاحب باغ سر رسید و گفت: «در باغ من چه کار داری؟»
آن شخص گفت: «نردبان میفروشم.»
گفت: «نردبان در باغ من میفروشی؟»
گفت: «نردبان از آنِ من است، هرجا که خواستم میفروشم.»
- برداشت من از این لطیفه این است که: آن شخص دزدی میکرد اما با کمال پررویی و حاضر جوابی قصد داشت با بازی با کلمات، رفتار زشتِ خودش را در برابر صاحب باغ توجیه کند.
- بعضی انسان ها با این که کار اشتباهی می کنند ولی وقتی اشتباه آنها برملا شد آنها به جای عذرخواهی بهانه و دروغ دیگری سر هم می کنند تا اشتباه قبلی را بپوشاند و در واقع بر روی دروغی که گفته بودن و یا کار زشتی که کرده اند سرپوش می گذارند
دوستان و همراهان گرامی، شما نیز می توانید متن های خود در مورد این بخش را در قسمت نظرات بنویسید تا به اسم خودتان در این بخش ثبت شود.
۲- مفهوم ضرب المثل «به پایان آمد این دفتر، حکایت همچنان باقی است» را در یک بند توضیح دهید.
- این ضرب المثل از حکایت سعدی گرفته شده است و به این منظور است که حرف های زیادی برای گفتن وجود دارد اما زمان کم است، حکایت و داستان ما خیلی بیشتر از از حجم این کتاب است و با اینکه این کتاب تمام شد ولی می توانست مطالب و موضوعات زیادی در آن جای بگیرید.
- یعنی وقتِ ما تمام شده است ولی هنوز حرفهای زیادی برای گفتن داریم (هر چند این نوشته به پایان رسید اما در اینجا ما فقط بخشی از حکایت را بررسی کردیم).
درس هفدهم نگارش ششم ابتدایی | درک متن |
تا
حرفی است که میان عبارت ها و جمله ها میآید. در نمونههای زیر با کاربردهای آن آشنا میشوید:
پاسخ فعالیتهای صفحهی ۱۰۳ نگارش ششم ابتدایی
الف) گاهی «تا» مفهوم فاصلهی زمانی و مکانی را بیان میکند. به نمونههای زیر، توجّه کنید:
- از تهران تا شیراز فقط دشت و طبیعت را تماشا کردم.
- از صبح تا شب، کار میکنیم.
ب) گاهی کلمهی «تا» به مفهوم «وقتی که، زمانی که و همین که، برای اینکه» به کار میرود. به نمونههای زیر، توجّه کنید:
- تا او را دیدم، همهی پرسشها را فراموش کردم.
- خیلی دویدم که به موقع برسم؛ تا رسیدم، آنها رفته بودند.
پ) گاهی «تا» واحدِ شمارش هم هست. مثال:
- او هر روز، بیست تا نان میگرفت.
- به کتابفروشی رفتم و دو تا کتاب خریدم.
ت) مفهوم «تا» را در هر یک از جملههای زیر، بنویسید.
- آنها دام و تله میگذارند تا تو را در دام بیندازند. برای اینکه
- میخواهم به مهدی کمک کنم تا درسهایش را بهتر یاد بگیرد. برای اینکه
- از شام تا سحر بیدار بود. فاصلهی زمانی
- تا کنون چند تا کتاب خواندهای؟ فاصلهی زمانی (تا کنون) – واحدِ شمارش (چند تا)
- تا شام، نیفتاد صدای تبر از گوش. فاصلهی زمانی
درس هفدهم نگارش ششم ابتدایی | هنر و سرگرمی |
پاسخ فعالیت های صفحهی ۱۰۴ نگارش ششم ابتدایی
۱- از روی سرمشق زیر، خوش خط و زیبا بنویسید.
زمانـــی دهد تخت و گنج و کلاه زمانــــی غم و رنج و خواری و چاه
چـنین است، هر چند مانیـم دیـر نـه پـیـل سـرافـراز مـانـَد نـه شـیـر
۲- برای جدول زیر، سوالات مناسب طرح کنید.
- درختی مقاوم به گرما و سرما که نماد زندگی است.
- آرایش کرده، مرتب و منظّم.
- شعلهور ساخت.
- نام یکی از بانوان شاعر معاصر ایرانی.
- نکوهیده باشد …. سوی بندگان و بسوی خدای.
- چیزی که نفیس و ارزشمند میباشد.
یا
- موی سر او ….. گشت و رخش زرد.
- به کسی که مرتب است می گویند
- آتش را روشن کرد یا …..
- نام یکی از شاعره های ایرانی
- تشخیص دادن دروغ
- ارزشمند
👈 دانش آموزان و همراهان گرامی جواب سایر درس های کلاس ششم و تمامی مباحث هر درس، به صورت کامل در سایت موجود می باشد، برای دسترسی کافیست درس موردنظر را در گوگل سرچ کرده و در انتهای آن عبارت «مومکا» یا «درس و مدرسه» را نیز اضافه کنید.
🙆 اگر سوال یا پیشنهادی در رابطه با این درس داری، کافیه به انتهای این مطلب مراجعه کرده و هر چه دوست داری بنویسی.
لینک صفحه های مهم و مرتبط و پیشنهادی سایت |
صفحه وب سایت درس و مدرسه ( مومکا ) در آپارات – ورود به صفحه صفحه وب سایت درس و مدرسه ( مومکا ) در اینستاگرام – ورود به صفحه صفحه وب سایت درس و مدرسه ( مومکا ) در تلگرام – ورود به صفحه کتاب فارسی نگارش ششم ابتدایی ( سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۳۹۹ ) – دانلود کتاب فارسی خوانداری ششم ابتدایی ( سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۳۹۹ ) – دانلود صفحه مربوط به مطالب فارسی خوانداری ششم ابتدایی – ورود به صفحه صفحه مربوط به مطالب فارسی نگارش ششم ابتدایی – ورود به صفحه ورود به کلاس اینترنتی ما (مومکا) – ورود به صفحه ثبت نام در کلاس اینترنتی ما (مومکا) – ورود به صفحه |
عالییییی
کارِتون بد نیست اما ….
نمی دونم چی بگم و چطور بگم¡¡¡
کار شما حرف ندارههههه
سلام ستونا من همون گنگسترم که خیلی خفنم خواستم خودمو معرفی کنم
عالی💕💕💕
واقعا عالی بود و مثال های زیادی برای هر سوال زده بودید از اینجا دست نویسندش را می بوسم😘
ممنون خیلی مطالب عالی و زیبا بود سپازگزارم
ممنون از سایتتون خیلی عالی و متفاوت بود
خیلی عالیهههههههه
خوبه
عالیییی بود
خیلی خوبه
خیلی خوب بود ممنون