دانلود درس پژوهی تقویت مهارت در تقسیم فرایندی اعداد با استفاده از تقریب زدن در ریاضی پایه چهارم | درس و مدرسه | مومکا

درس و مدرسه ( مومکا ) – نمونه سناریو درس پژوهی کتاب ریاضی پایه چهارم ابتدایی، مبحث ” تقویت مهارت در تقسیم فرایندی اعداد با استفاده از تقریب زدن ( گرد کردن و قطع زدن ) ” به صورت جامع و جذاب با گزارش کامل و بسیار دقیق و به همراه مرامنامه گروه درس پژوهی و در ۴۹ صفحه به صورت فایل های ورد ( WORD ) و پی دی اف ( PDF ) در اختیار شما عزیزان و همکاران فرهیخته و پژوهشگر جهت دانلود قرار گرفته است.

در این فایل نمونه درس پژوهی کتاب ریاضی پایه چهارم ابتدایی، مبحث ” تقویت مهارت در تقسیم فرایندی اعداد با استفاده از تقریب زدن ( گرد کردن و قطع زدن ) ” به صورت یک نمونه بسیار جذاب با گزارش کامل تمامی نکات مربوط به درس پژوهی و بخشنامه آن رعایت شده است و به صورت کامل در اختیار شما معلمان و همکاران و پژوهشگران عزیز جهت دانلود قرار می دهیم. وب سایت درس و مدرسه ( مومکا ) با هدف خدمت رسانی به همکاران گرامی و همچنین به جهت ارتقا سطح دسترسی شما عزیزان مقاله های درس پژوهی خود را به بهترین شکل ممکن ارائه می دهد.

در این مورد هم نمونه درس پژوهی کتاب ریاضی پایه چهارم ابتدایی، مبحث ” تقویت مهارت در تقسیم فرایندی اعداد با استفاده از تقریب زدن ( گرد کردن و قطع زدن ) ” با به صورت کلی نمونه جذاب با گزارش کامل را تایید و همه محتویات آن را بر مبنای آخرین بخشنامه های آموزش و پرورش می داند.

همانطور که می دانید درباره درس پژوهی باید به مطالب مهمی توجه نماییم به این موضوع دقت بفرمایید:

• اهمیت رسانه های آموزشی در تدریس
• یادگیری لذت بخش و تبدیل آموزش به « لذت یادگیری»
• افزایش کیفیت و عمق یادگیری
• نشاط و شادابی کلاس
• دستیابی به یادگیری معنی دار
• کمک به ماندگاری یادگیری
• عینی کردن یادگیری

---

دانلود درس پژوهی  :

---

تقویت مهارت در تقسیم فرایندی اعداد با استفاده از تقریب زدن ( گرد کردن و قطع زدن )

فرمت فایل : ورد ( word ) و قابل ویرایش و پی دی اف ( PDF )

تعداد صفحات فایل درس پژوهی : ۴۹ صفحه

---

چکیده درس پژوهی ریاضی پایه چهارم ابتدایی، مبحث ” تقویت مهارت در تقسیم فرایندی اعداد با استفاده از تقریب زدن ( گرد کردن و قطع زدن ) “

---

با توجه به ضعف همیشگی بسیاری از دانش آموزان پایه چهارم در حل تقسیم فرایندی و ترس از حدس زدن، هدف از درس پژوهی حاضر تقویت مهارت تقریب زدن در تقسیم فرایندی در دانش آموزان پایه چهارم دوره ابتدایی در درس ریاضی بود. درس پژوهی حاضر به صورت نیمه تجربی انجام شد و موضوع درس پژوهی مورد آزمون قرار داده شد. جامعه آماری  متشکل از …………….. شامل …………….. از دبستان …………….. در سال تحصیلی…………….. بود. پس از بررسی چالش های موجود، چک لیست هایی را به عنوان پیش آزمون طراحی کرده و کلاس هدف( گروه آزمایش و کنترل ) مورد ارزیابی قرار گرفتند. سپس طرح درسی تحقیقاتی تدوین و بدون هیچ فضا سازی و به صورت طبیعی به روش پرسش و پاسخ اجرا شد. بدین شکل که با ایجاد فضای شاد و امن ترس دانش آموزان ریخته شد و آنان با استفاده از اعداد رند حدس زدند. یک کلاس به صورت تصادفی به عنوان گروه آزمایش انتخاب شد و تحت آموزش قرار گرفت پس از بررسی نتایج آموزش و بررسی چک لیست پایانی و رفع ایرادات، کلاس دیگر(گروه کنترل) مورد آموزش قرار گرفتند. نتایج تجزیه و تحلیل اطلاعات چک لیست های پایانی نشان داد که روش تدریس حاضر تفاوت معناداری در مهارت تقریب زدن دانش آموزان در حل تقسیم فرایندی ایجاد کرده است و متوجه رشدچشمگیردرتوانایی حل تقسیم فرایندی در دانش آموزان شدیم.

کلید واژه : تقسیم فرایندی – تقریب زدن – پرسش و پاسخ – نترسیدن – حدس زدن

---

مقدمه درس پژوهی ریاضی پایه سوم ابتدایی، مبحث ” تقویت مهارت در تقسیم فرایندی اعداد با استفاده از تقریب زدن ( گرد کردن و قطع زدن ) “

---

با پیشرفت علم و فناوری تمام جنبه های زندگی بشریت پیشرفت کرده است . نظام آموزشی نیز به طبع دچار تغیر و تحول هایی شده است که معلمان در راس آن قرار دارند . از جمله مهمترین تغییرات در نظام آموزشی می تواند به کاربردی و مفهومی شدن مطالب کتب درسی اشاره کرد . با این تغییرات معلم ها نیز به دنبال تغییر در نحوه ارائه درس و کاربردی کردن مسائل درسی هستند .

درس ریاضی همواره مورد توجه معلمان بوده و آموزش آن نیز از اهمیت ویژه ای برخوردار است لذا لازم است در تدریس به کاربردی بودن آن همت گماشت تا همواره دانش آموزان انگیزه لازم را برای یادگیری داشته باشند . همچنین تنوع در روشهای تدریس و دست سازه ها می تواند به پیشرفت این درس کمک کند . واضح است با توجه به دو طرفه بودن امر یادهی – یادگیری هر چه دانش آموزان در جریان تریس درگیر تر باشند فهم آن نیز بهتر می شود .

تقریب یکی از مفاهیمی است که به دانش آموزان کمک می کند تا ذهنی پویا داشته باشند و به اصطلاح برای خودشان بتوانند حساب کتاب سر انگشتی داشته باشند . تقریب در تمام پایه هاوجود دارد و پیش زمینه ی یادگیری دقیق است . اوج تقریب زدن در پایه ی چهارم در فصل سوم و آموزش تقسیم است که همواره با چالش های زیادی برای دانش آموزان همراه است ما در نظر گرفتیم که این چالش را با روشهای خلاق بر طرف کنیم و این مبحث را برای دانش آموزان جذاب و شیرین کنیم .

در این بین تصمیم گرفتیم با کمترین امکانات و با ایجاد فضایی صمیمی و ریختن ترس دانش آموزان ذهن آنها را پویا کنیم و بدون هیچ فضاسازی و پیش زمینه در کلاس، کار را ادامه دهیم.

---

فرهنگی فرهیخته و همکار عزیز، ما مفتخریم که شما وب سایت معتبر درس و مدرسه ( مومکا ) را جهت دانلود فایل آموزشی خود انتخاب کرده اید. ما هم متعهد به پشتیبانی ۲۴ ساعته و ارائه فایل با کیفیت شما می باشیم.

پشتیبانی ۲۴ ساعته آنلاین و همچنین پشتیبانی در تلگرام و واتس اپ:

ارتباط در تلگرام

ارتباط در واتس آپ 

پس از پرداخت و خرید محصول، لینک دانلود در پروفایل شما قرار می گیرد و می توانید فایل اقدام پژوهی را به تعداد دفعات نامحدود دانلود نموده و مورد استفاده قرار دهید. (دریافت مستقیم)